jueves, 26 de septiembre de 2013

JUEGOS TRANSLUCIDOS

GRACIAS AL ARTE ITINERANTE DEL COLECTIVO 

JUEGOS TRANSLUCIDOS 

PUDIMOS LLEVAR A LOS NIÑOS QUE ESTÁN BAJO PROTECCIÓN DEL ICBF 
UN JUEGO DE SOMBRAS Y PERSONAJES QUE APARECEN CON LA LUZ
ARTE E IMAGINACIÓN UNIDOS

JUEGOS TRANSLUCIDOS - ICBF


MANIPULANDO LOS PERSONAJES
LOS NIÑOS 
RECREARON 
SUS  HISTORIAS FANÁSTICAS
DANDO 
VOZ 
LA REALIDAD QUE
HAN VIVIDO

JUEGOS TRANSLUCIDOS - ICBF

CASAS DE CHOCOLATE


HEMOS TENIDO LA DICHA DE COMPARTIR DURANTE VARIOS AÑOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 
HOGARES CLUB MICHÍN 
ADEMÁS DE LEER Y LEER, HEMOS REALIZADO ACTIVIDADES MUY SABROSAS...
ESTA ES LA FOTO DEL TALLER EN EL QUE REALIZAMOS CON NIÑAS ENTRE 10 Y 15 AÑOS CASAS DE CHOCOLATE!


CASAS DE CHOCOLATE


viernes, 20 de septiembre de 2013

EMPRESAS AMIGAS


Gracias a empresas amigas como
LABORATORIOS 
ROCHE

Actividad recreativa patrocinada por Laboratorios Roche  Bogotá para niños bajo protección del ICBF


hemos podido gestionar
ACTIVIDADES RECREATIVAS
para los niños bajo protección del ICBF


IDEAS PARA ANIMACIÓN A LA LECTURA



ALGUNAS IDEAS EN TORNO A LA LECTURA PARA PADRES Y EDUCADORES: 



HISTORIAS DE RETAZOS


Sugiera al niño un título sugestivo o una frase inicial e invite a los niños a contar una historia a partir de este punto de partida. Ejemplo: “En un país maravilloso, vivía un famoso duende verde..”

Muestre a los niños una foto o varios recortes de una revista. Sugiérales contar historias a partir de preguntas. Ejemplo: Un recorte es la imagen de una familia en su carro nuevo. ¿Cómo se llaman los personajes? ¿Hacia donde viajaran? ¿Cuál es el deporte favorito de cada uno? Etc.

Invite a los niños a modificar las condiciones de un cuento familiar. Ejemplo: Si el lobo de caperucita roja tuviera un hermano gemelo,…

Recuente con ayuda de los niños, una historia donde se reúnen dos personajes de diferentes cuentos infantiles. Ejemplo: “Cuando Blanca Nieves, vivía en la casa de los enanitos, recibió un día la visita de Superman, entonces… ”.

Lea sólo una SECCIÓN DE UN CUENTO e invite a los niños a completar la historia con su imaginación.

¿POR QUÉ CREEMOS EN NUESTRA LABOR?


¿POR QUÉ CREEMOS EN NUESTRA LABOR?

PORQUE CREAMOS ESPACIOS PARA QUE LOS NIÑOS PUEDAN CONOCER EL MUNDO DE LA LITERATURA INFANTIL .

 PORQUE GENERAMOS UN AMBIENTE CÁLIDO  DONDE LAS OPINIONES, LOS SENTIMIENTOS  Y  COMENTARIOS DE LOS NIÑOS  FORMAN PARTE FUNDAMENTAL DE CADA TALLER.